Resource Dilemma and Breakthrough Path of Interdisciplinary Research Organization Construction in Higher Education Institutions—From the Perspective of Resource Bricolage Theory
Cao Zhonghan
School of Education,Tianjin university,Tianjin 300350,China
Abstract：The construction of interdisciplinary research organizations in universities is the organizational foundation and institutional guarantee for enhancing research and innovation capabilities and achieving self-reliance in science and technology.Resource bricolage theory suggests that organizations can break through resource constraints and gain survival and growth advantages by making do with existing resources and innovatively recombining them.Its core logic is in line with the construction of interdisciplinary research organization resources in universities.Based on this theory,a process model for resource construction of interdisciplinary research organizations in universities is established,namely"resource identification-resource utilization-resource innovation”.The study finds that there are resource dilemmas in the resource construction of these organizations,such as the severe dispersion and low visibility of existing resources,the lack of legitimacy and weak initiative in making do with resources,and the unclear goals and lack of creativity in resource recombination.To break through these dilemmas,the study proposes to build a digital intelligence platform to enhance the ability of resource identification,innovate the institutional system to improve the efficiency of resource utilization,and optimize the organizational ecosystem to stimulate the vitality of resource innovation,so as to provide theoretical references and practical guidance for the high-quality construction of interdisciplinary research organizations in universities.
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Cao Zhonghan. Resource Dilemma and Breakthrough Path of Interdisciplinary Research Organization Construction in Higher Education Institutions—From the Perspective of Resource Bricolage Theory. , 2026(5): 12-21.
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